La Fundación Concha celebra el Día del Libro con un amplio programa de actividades

La programación se abrirá este jueves con la inauguración de la exposición 'La palabra pintada', que podrá visitarse hasta el 3 de mayo en horario de mañana y tarde. Al día siguiente tendrá lugar la tradicional lectura colectiva de 'El Quijote'. Por la mañana a cargo de autoridades locales. Por la tarde, entre las cinco y las ocho, de las personas que deseen sumarse a la iniciativa.

Esa misma tarde se sucederán después un taller infantil de mini paisajes con elementos de la naturaleza; la entrega del premio del IV Concurso Fotográfico 'Leer es vivir' y de diplomas para los mejores lectores de las bibliotecas en 2021 y la actuación del coro de cámara Ars Nova, de Plasencia, en el patio.

También en el patio se abrirá el lunes 25 una exposición con las fotografías seleccionadas en el concurso 'Leer es Vivir», además de realizarse el taller intergeneracional 'Lecturas compartidas'. Lo compartirán los chavales que acuden cada semana a su club de lectura y los mayores que forman el club Armonía.

El miércoles 27 se llevará a cabo un taller de literatura sobre cultura popular dirigido a jóvenes y personas adultas «con interés en la lectura y en compartir reflexiones sobre la importancia de conservar el saber popular extremeño como parte de nuestra identidad».

Presentación de libro

Dos días más tarde, el viernes 29, la escritora local Cristina Marcos presentará el libro infantil 'El fantasma del castillo de Montánchez'. La autora ha ganado varios premios literarios en los últimos años, en los certámenes del Día 8 de la Mujer y de Navidad.

La celebración del Día del Libro en la Fundación Concha terminará el viernes 6 de mayo con un taller de encuadernación en la biblioteca infantil y el sábado 7, al mediodía, con una charla literaria con Pilar Galán sobre 'Las mujeres en la literatura. Historia de un silencio'.

Todo ello se completará con visitas guiadas de los colegios locales del 20 al 30 próximos para incentivar la afición por la lectura entre los más pequeños.