La Agencia Espacial Europea premia al alumnado del colegio El Pozón

Según ha informado el Ayuntamiento, Medina quería dar la enhorabuena personalmente a los niños y niñas participantes, «pero también agradecer a su profesor, Guillermo Montero, su inmensa labor didáctica con la que ha conseguido implicar a sus alumnos y alumnas durante todo un periodo escolar, logrando no solo el premio, sino el gusto por aprender potenciando sus inquietudes».

Todo comenzó cuando Guillermo decidió que en su clase eran astronautas. Repartió carnets entre ellos y el aula se convirtió en el Sistema Solar y cada planeta en el continente de una materia. Por ejemplo, Júpiter contenía los conocimientos matemáticos.

Encuentro interactivo

Posteriormente, los aprendices espaciales trabajaron en un mural de más de cien piezas con el que decorar la pared, al tiempo que instruir a quien se detenga a mirarlo.

«Pero el docente no paró ahí y viendo cómo disfrutaba su alumnado con este original método educativo contactó con la Agencia Espacial Europea y logró que una de sus clases fuera un encuentro interactivo entre los niños y niñas con la institución espacial a través de una videoconferencia, aparte de ser invitados a participar en su programa educativo SpaceScienceExperience. Y así fue cómo emprendieron su proyecto, basado en otro real, ARTEMISA, con el que esperan poner sobre el suelo de la Luna a un hombre y una mujer y a otro u otra astronauta en el de Marte».

Para ello comenzaron a ver vídeos sobre la preparación del viaje, cuestiones técnicas de la nave o la fase lunar en la que se puede emprender el trayecto, demás de crear más murales y realizar una grabación audiovisual con la que «conquistaron las mentes de los científicos europeos y les llevó a recibir el galardón entregado por el Director of Science de ESA, Günter Hasinger, con el que se reconocía el valor y el trabajo de una clase, la única no madrileña, que se ganó estar en la ceremonia de entrega de premios que se celebró en el Planetario».